بایگانی فروردين ۱۳۹۵ :: انجمن علمی پژوهشگری دانشجویان دانشگاه فرهنگیان اهواز

۹ مطلب در فروردين ۱۳۹۵ ثبت شده است

۳۱

فروردين

کارگاه فتوشاپ!

دوستان عزیزی که برای کارگاه فتوشاپ نام نویسی کردند،جلسه دوم کارگاه سه شنبه ۹۵/۱/۳۱ راس ساعت ۱۰شب در نمازخانه برگزار می گردد.

۰ نظر
۰ ۰

daneshjoo //

۳۱

فروردين

جلسه دوم کارگاه مقاله نویسی

دوستان عزیزی که در جلسه اول کارگاه مقاله نویسی حضور داشتند：

جلسه دوم کارگاه سه شنبه ۹۵/۱/۳۱

ساعت ۱۰ برگزار میگردد.

۰ نظر
۰ ۰

daneshjoo //

۳۰

فروردين

تحسین کردن به جرات یکی از عوامل بسیار تاثیر گذار در روحیه دانش آموزان و بالابردن انگیزه آموزش و بهتر یادگیری آنان می باشد. حتما همه شما لحظاتی که کسی شما را بابت کاری که انجام داده اید، یا عملکرد خوبتان تشویق کرده و یا از شما تشکر کرده را تجربه کرده باشید.

این تشویق حتی اگر بصورت یک تشکر کوتاه باشد ایجاد انگیزه فراوانی در فرد می کند، و این فرد احساس مفید بودن و موثر بودن را لمس می کند.

تحسین مزایای فراوانی دارد که برخی از این محاسن می تواند شامل موارد ذیل باشد :

1 دانش آموزان از درس لذت می برند و به کارشان بیشتر اهمیت می دهند و با شور و اشتیاق بیشتری یاد می گیرند.

2به راهنمایی ها و صحبت های شما بیشتر توجه می کنند و از آنها استفاده می کنند.

3اعتماد به نفس دانش آموزان بالا می رود.

تحسین را می توان به موارد زیر تقسیم کرد:

تحسین های مادی:معلمان می توانند با تهیه هدایا و جوایز با هماهنگی مدیر مدرسه نسبت به این کار اقدام نماید.

تحسین های کلامی:

تحسین کردن اموزشی برای معلمان استفاده از تحسین های کلامی بسیار پرکاربرد و تاثیر گذار است، و حتی می تواند از تحسین های مادی هم تاثیر گذار تر باشد.

تحسین های غیر کلامی:

استفاده از تحسین های غیر کلامی مفید، کاربردی و تاثیر گذار است و حتی گاهی اوقات لازم.

استفاده از تحسین های غیر کلامی در کنار تحسین های کلامی از تاثیر دوچندانی برخوردار است، مثلاً استفاده از زبان بدن مناسب مثل تکان دادن دست و یا تکان دادن سر، زدن به شانه شاگردان و تشکر کردن از او و کارهایی از این قبیل